泛納設(shè)計(jì) | 超凡大氣的流線設(shè)計(jì),顛覆想象力的高趣味!
這間兒童書(shū)店的空間概念是”書(shū)游記”。這是一個(gè)非傳統(tǒng)的兒童書(shū)店,在大概2300平方米的空間內(nèi)包括了零售,學(xué)習(xí),餐飲和游樂(lè)四大功能的一個(gè)復(fù)合親子空間。
從平面布局開(kāi)始,我們創(chuàng)造了一個(gè)像兒童故事書(shū)里面的戶外花園的世界,給到小孩子有一個(gè)充滿想象力和父母進(jìn)行不同親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。建筑語(yǔ)言用了不同花園里面的符號(hào)和造型配合功能需求來(lái)打造不同區(qū)域的空間體驗(yàn)和氛圍。
零售區(qū)域是一個(gè)售賣兒童繪本,圖書(shū)和文具等不同類別產(chǎn)品的一個(gè)人性化空間,溫暖的色調(diào)由天花的黃色和全高木皮的墻體和書(shū)柜所創(chuàng)造。在不同的曲線組合上面我們創(chuàng)造了有開(kāi)放式和私密式等不同的閱讀區(qū)域,加上自然光線所賦予的一些閱讀窗口,給父母和兒童一起在這個(gè)零售空間中沉淀心靈和專心閱讀。
整個(gè)空間圍繞住中間的亮點(diǎn)是浮在天空上面巨型的發(fā)亮花瓣造型,在不同的區(qū)域都能夠識(shí)別它們的方向感,從而達(dá)到標(biāo)志系統(tǒng)的功能。
第二個(gè)區(qū)域是大小不一像洞穴一樣的多功能教室。在有機(jī)造型的吊頂下面,小朋友可以在一個(gè)放松和充滿激發(fā)他們創(chuàng)意的學(xué)習(xí)空間里面去吸收新的知識(shí)。
所有的教室都有自然光線穿透,讓小孩子在白天的學(xué)習(xí)時(shí)間感到溫暖和放松。
親子餐廳的區(qū)域是由兩個(gè)不同的功能區(qū)所組成,靠窗邊的是由環(huán)保木作為主建材所創(chuàng)造像兒童積木玩具造型建構(gòu)出來(lái)的VIP房間區(qū)域。不同活動(dòng)可以在這個(gè)半開(kāi)放式的區(qū)域舉行,包括小朋友的生日派對(duì)和路演。
父母也可以在小孩子在多功能教室上課的時(shí)候,坐在外面開(kāi)放式餐飲區(qū)享受一頓休閑的午餐或下午茶,結(jié)交新的朋友及分享親子之樂(lè)。
全高的書(shū)架把另外第四個(gè)功能區(qū)與親子餐廳連貫一起,這是一個(gè)游樂(lè)區(qū)域。父母可以看到小孩子在一個(gè)360度圓形的開(kāi)放式劇場(chǎng)空間里面進(jìn)行游樂(lè)。平常的時(shí)候小孩子和父母可以在其中仰望天空,LED燈光所創(chuàng)造出來(lái)的星空景觀激發(fā)他們的幻想力。在舉辦演講活動(dòng)和新書(shū)發(fā)布會(huì)的時(shí)候,這個(gè)空間的周圍是讀者的座位區(qū)域,讓講者可以在劇場(chǎng)中間利用圓拱形天花的聲學(xué)物理現(xiàn)象,不用麥克風(fēng)也能讓每一位聽(tīng)眾清楚地聽(tīng)到他們的聲音。
這個(gè)空間也提供了小孩子們一個(gè)表演場(chǎng)地,他們?cè)诮Y(jié)束學(xué)習(xí)之后可以在這里進(jìn)行話劇和歌唱表演,讓他們的心靈也可以得到很好的培育。
這個(gè)書(shū)店的出口是一個(gè)四分之一圓形走廊, 利用鏡鋼和彩色LED燈光所創(chuàng)造的一條彩虹隧道。兒童和父母從抽象和夢(mèng)幻的世界經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)渡空間回歸到他們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。
我們希望這個(gè)親子空間能夠讓新一代的父母和兒女在大都會(huì)的繁忙生活之中抽離,進(jìn)入一個(gè)具有想象力的互動(dòng)親子空間。
平面布置圖
設(shè)計(jì)草圖
項(xiàng)目資料
項(xiàng)目名稱:文軒兒童書(shū)店 2.0
項(xiàng)目地點(diǎn):中國(guó)成都
客戶:新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/p>
空間設(shè)計(jì):PANORAMA泛納設(shè)計(jì)集團(tuán)
總設(shè)計(jì)師:潘鴻彬
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):黃穎彤, 劉嘉莉,隋雅娟,袁健皓
攝影師:深圳市廣大傳媒有限公司,POPO VISION
年份:2020年6月
面積:2300平方米

















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