圣果青少兒成長(zhǎng)中心(佛山瀧景校區(qū))，位于廣東省佛山市，占地600平，是一所專注兒童教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們?cè)俅螐暮⒆拥慕嵌瘸霭l(fā)，營(yíng)造一個(gè)舒適、清新的空間。

▲門(mén)頭

豐盈的環(huán)境體驗(yàn)Novelty rich experience

設(shè)計(jì)初衷是想讓孩子放松學(xué)習(xí)，讓孩子更愿意全身心的接收知識(shí)。同時(shí)也能有一個(gè)空間能緩解孩子疲勞的心緒。

▲大廳豆綠色的墻面造型，代表著勃勃生機(jī)，讓空間自然純凈。

▲繪本區(qū)如果孩子想看看書(shū)，這里為他們提供松軟的坐墊，孩子可以專心的閱讀繪本。

旁邊滑滑梯給孩子更多課余放松的體驗(yàn)，這里會(huì)是他們最愛(ài)的地方。

▲繪本區(qū)&階梯教室關(guān)上推拉門(mén)，這里形成閉合式的階梯教室，老師帶著孩子們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造不同環(huán)境下的多樣化學(xué)習(xí)及生活體驗(yàn)。

▲過(guò)道過(guò)道擺脫傳統(tǒng)形式上中規(guī)中矩的過(guò)道造型，用流線更為柔和的弧型增加空間的未知與趣味性，同時(shí)豐富空間層次感。

教室采用玻璃代替實(shí)體隔墻，改善實(shí)體墻帶來(lái)的壓迫感，使空間看起來(lái)更通透。

▲過(guò)道每個(gè)孩子的內(nèi)心都有一個(gè)神圣的殿堂，在通往知識(shí)的道路上，需要光與愛(ài)。在柔和而清透的燈光下，墻面展示著老師與孩子互動(dòng)的場(chǎng)景格外溫馨。也為孩子營(yíng)造奇妙、舒適的感知體驗(yàn)。

營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍Create a relaxed learning atmosphere

▲普通英語(yǔ)教室教室保留空間原頂，不做吊頂，最大限度保證空間高度，減少成本，也不會(huì)產(chǎn)生空間的壓抑感。

一體機(jī)與可反復(fù)書(shū)寫(xiě)的烤漆玻璃，環(huán)保又方便清潔，老師使用更方便，給孩子們不一樣的教學(xué)體驗(yàn)。

▲普通教室保留原頂?shù)耐瑫r(shí)，不做過(guò)多的修飾，以色彩勾出簡(jiǎn)約的造型，使空間更簡(jiǎn)潔，給孩子有更多自我思考的空間。

▲托班教室&美術(shù)教室托班教室&美術(shù)教室，超大落地窗，給空間足夠的采光，滿足孩子們課程需求，色彩的巧妙搭配、材質(zhì)的相互融合，高級(jí)又有趣。

童趣的課桌椅更是帶孩子走進(jìn)愛(ài)麗絲的世界，浸潤(rùn)式融入充滿創(chuàng)造性、哲學(xué)性思考的環(huán)境。

▲托班教室光影是最好的空間裝飾。原頂空間，加上明亮落地窗，空間瞬間大氣了不少，讓托班的孩子們得到最好的空間感受，伴隨著光影微妙的變幻，構(gòu)建出不一樣的空間聯(lián)系，讓孩子產(chǎn)生聯(lián)想和思考，解放孩子的思維。

▲衛(wèi)生間衛(wèi)生間將盥洗區(qū)與便間分離，獨(dú)立的小隔間，保護(hù)著孩子們的隱私。洗手池下方做收納柜體既能很好地隱藏水路管道，也能作為儲(chǔ)物空間，一舉兩得！

瓷磚半上墻，上面刷上豆綠色乳膠漆，既美觀又不需要太多成本。

▲廚藝教室為孩子設(shè)計(jì)的廚藝教室，特意設(shè)置符合老師、孩子身高的高低臺(tái)，方便老師、孩子操作。吊柜和儲(chǔ)物柜幫助老師收納物品，保持空間整潔與干凈。

穿孔板的設(shè)計(jì)為方便老師展示孩子們作品，可以根據(jù)需求隨意調(diào)節(jié)高度，有趣又多變，能做展示也能放置物品，一舉多得！

空間不僅僅只是美麗的表象，更應(yīng)利用環(huán)境給到孩子舒適的體驗(yàn)、具有教育意義的影響！

圣果青少兒成長(zhǎng)中心，旨在打造領(lǐng)先中國(guó)、接軌國(guó)際的素質(zhì)教育培訓(xùn)中心，為青少兒創(chuàng)造除家庭、學(xué)校外，快樂(lè) 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的第三空間。

項(xiàng)目名稱：圣果青少兒成長(zhǎng)中心（佛山瀧景校區(qū)）

項(xiàng)目類型：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

項(xiàng)目面積：600㎡

項(xiàng)目地點(diǎn)：廣東省佛山市

設(shè)計(jì)單位：開(kāi)普俊夢(mèng)兒童空間

設(shè)計(jì)攝影：黃書(shū)穎