聲音與人的身心健康息息相關，對于幼兒園建筑來說更為重要。適度、和諧、健康的聲音環境才有利于兒童的成長。 兒童與成人不同，他們不會做出適當的反應來減少噪音對他們的影響，因此噪音的存在會嚴重威脅兒童的健康。

幼兒園應該是能夠控制，吸收噪聲，并且能創造不超過50分貝，適合兒童生活的和諧環境。因此，在幼兒園建筑中，設計師應充分考慮兒童的實際情況，做出適合于他們使用的功能設計，為孩子創造一個良好的成長環境。

1、室外環境的聲學設計

幼兒園建筑的選址是非常重要的，幼兒園應該建在遠離噪聲的地方，然而，由于現在城市環境中用地十分緊張，不能夠隨意的選址，在此情況之下，通過對建筑外圍進行有效的改造，可以最大限度的減少噪聲，利用隔離效果較好的磚石或混凝土構成一個厚重的隔離物，限制外部噪聲進入建筑內部。或在建筑四周栽種一些灌木和高大的樹木，形成植物帶，能有效地阻止外部噪聲對建筑內部的影響。

2、室內聲音控制

噪聲的控制分為噪聲源，傳播途徑和接受者三個方面。噪聲可以在噪聲源得到控制，對噪聲的傳播途徑進行控制也可以減弱噪聲的傳播。在安靜的室內空間里，室內人員有時制造出非常輕柔的聲音，有時則能制造出吵鬧的聲音，聲音與室內空間的大小有關系，也與隔聲吸音材料的選用有關系。室內的回聲隨著空間的增大而增強，隨著吸音材料的大量使用而減弱。頂棚高度的變化能夠有效地控制室內的聲音。在安靜的空間里，可以采用2.3m—2.9m高的頂棚，在較為活躍的區域里可以采用2.7m—3.3m高的頂棚。在某些情況下需要接受者做出適當的調整，這些都能有效地控制噪聲。

3、引入愉悅的聲音

美好的聲樂環境離不開愉悅的聲音，大自然為人們提供了許多美妙的聲音。在幼兒園設計中利用一些手法來為孩子模擬出自然的聲音，例如庭院栽植茂密的植物吸引鳥鳴，或是在室外栽種一些蘆葦，竹子等，讓兒童感受到風掃樹葉的颯颯聲。在室外的窗戶上懸掛風鈴，笛子，風車等也能奏出動聽的聲音。通過環境的塑造來為幼兒園的兒童創造出了一個優美的聲樂環境。對于兒童來說，聲音是一種重要的安全資源，這種高質量的聲學環境有益于兒童的成長。