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合成全景
這是妹子我做的種植園和墻面玩水玩具。這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)施工完成了。
種植園是利用了屋頂?shù)膱?chǎng)地，設(shè)計(jì)多種形態(tài)的種植容器，供不同年齡階段的孩子種植，如矮小的盆子高度450mm（下有一層可放托盤盛澆花掉下的水，免去水掉到地上不容易清理）給小班孩子；中間分隔的供中班孩子；藤架供攀巖植物；原來(lái)設(shè)計(jì)圖窗子下的墻面也設(shè)計(jì)成格柵的樣子，供掛管道垂直種植，覺得蠻有意思的，不過(guò)施工中客戶還是把這塊改掉了。種植盆都靠墻，一是考慮安全和動(dòng)線，想讓孩子們主要在靠墻處活動(dòng)，少去靠欄桿處，安全；二是靠欄桿處要留出空地給老師們晾曬毛巾之類的。
底下塑膠場(chǎng)地的兩面墻上設(shè)計(jì)了幾款玩水玩具，一種是用透明管道做的樹狀玩具，這樣有多個(gè)入水口，但一個(gè)出水口，孩子們可以從不同斜度和高度的入水口倒入水，觀察水融合的效果；甚至可以倒入不同顏色的水，觀察顏色融合的效果，挺有意思的，就是要我還考慮不同顏色的水會(huì)不會(huì)弄臟孩子們的衣服。還有一種是從排管樂(lè)器推演出來(lái)的，不同高低的透明管道，底部保持同一水平線，孩子們倒入水，就構(gòu)成不同音節(jié)的水管樂(lè)器，可以試著敲打，聽聽什么效果~還有一種是水管迷宮，大管子空間有限，小管子可以做的稍微復(fù)雜點(diǎn)，不同位置有水閥，控制水流走向，看最后哪種組合能讓水流出來(lái)，或水不流出來(lái)，或水流的更快，或水流的更慢。最下面水槽也用pvc管道，風(fēng)格統(tǒng)一。
設(shè)計(jì)圖，我微博卡住了，下次會(huì)貼上。
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評(píng)論（3）